От я завжди голосую за максимальне “проживання” історії. Оскільки у мене професійне захворювання істориків – склероз, можу на собі експериментувати, що краще запам’ятовується 🙂
Всесвітня історія: ви за німців чи за японців?
Вчимо дитину медіаграмотності: реклама
Із рекламою малюки знайомляться раніше, ніж починають говорити – адже під повторювані яскраві ролики з пісеньками легко, приміром, нагодувати вередливе маля. Утім, саме реклама часто стає каталізатором підліткових страждань, прагнення худнути, робити пластичні операції або просто купувати безліч непотрібних речей. Пропоную почитати готовий план-конспект уроку, чи швидше бесіди, з дитиною – як навчити її протистояти медіа-маніпуляціям.